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中学语文杂志2020年31期目录

时间:2021-03-26 来源:《中学语文》杂志 作者:admin 点击:

  目录

  理论_视点

  二十年后再谈“非指示性”教育郑逸农;3-6教师_名师频道

  多重意蕴背后的叙事风流——《孔乙己》的“非构思”解读王清;6-14教学_阅读教学

  拓展延伸 落实“启思”“励行”的教学目标——以《窦娥冤》教学为例周志恩;15-18

  批判性阅读:理性表达阅读思考施清杯;18-20

  基于言语形式的《雨的四季》教学杨冰清;20-22

  人性展现:戏剧的特殊凭据——以《雷雨》(节选)教学为例张忠森;22-25

  前置学习:群文阅读课堂教学的基石张勇;陈欢;25-27教学_写作教学

  “以退为进”式说理——探寻适合情境任务型作文的说理方式钱士艳;28-30

  顺藤摘瓜:议论文快速立论的好方法丁卫东;30-31

  向《战国策》学习说服的艺术——书信体写作指导蒋银坤;32-35

  互联策略生成“语言建构与运用”的精彩张芹;陈淮高;35-37

  浅谈初中写作教学丁丽;37-38教学_教例品评

  审美散文篇性开掘的几种视角——朱昌元《江南的冬景》课堂教学实录研习汲安庆;39-45

  《乡土中国》导读课例分析程小环;45-49教学_教学设计

  《项脊轩志》教学设计付娟;50-53

  教学有极境 妙问得登临——课堂教学事理性设问的方法探索方义华;53-57教材_文本解读

  显与隐:茹志鹃《百合花》中的叙事选择欧阳炜;屠文杰;58-60

  《秋天的怀念》文本细读拾遗陈超武;60-62

  鲁智深智“深”在哪里?——赏读“鲁智深倒拔垂杨柳”赖小珍;62-63

  《背影》感情生发的情境探析冯明涛;64-66

  音象:诗在用文字歌唱——《雨巷》文本细读与教学思考佘蜀强;66-68教材_教材研究

  基于语文关键能力提升的统编教材二次开发例谈寇玉菊;69-71评价_备考

  一纲三目——以2020年全国Ⅰ卷为例探索论述类文本阅读备考新思路刘志远;71-74拾贝_微论

  也谈“人非生而知之者”之“者”的词性和意义——与黄硕老师商榷夏松平;74-76

  论大数据背景下的初中课外文言文篇目的确定刘巍;76-81

  如何促进语文学习中的正迁移唐友;81-83

  “停”“亭”漫步何伟;83-84拾贝_微镜头

  设高品质之问 助思维力提升戚艳侠;85-87

  展开质疑想象的翅膀 抵达诗歌鉴赏的彼岸——《湘夫人》课堂教学撷英刘亚;87-88拾贝_随笔

  回乡的路只有一步之遥闵凡利;89

  《中学语文》2021年扩版及征稿启事2

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主管单位:湖省教育厅  出版单位:《中学语文》杂志社 国际刊号:ISSN1000-419X  国内刊号:CN42-1021/G4  邮发代号:23-833
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