中学语文杂志2019年5期文章:“声”入人心——记叙文声音写作技法探究
摘要:<正>大多数的学生有着独特的生活经历与情感体验,只是缺乏一个讲述故事的突破口,或者说是一些叙述故事的技巧。在记叙文写作教学中,老师要把记叙文的各种要素细化,理出多个"线头",让这些线头成为学生写作的依据与抓手,并且顺着"线头"抽出一条行文脉络。声音是传递信息的重要媒介,在影视作品中,声音着实是不可忽视的。而在以文字为载体、以视觉为唯一感官的阅读与写作中,从听觉角度设置的声音力量仿佛被弱
相似文献
[1]记叙文“引而不发”写作技法指导教学设计[J]. 王学松. 学语文. 2017(01)
[2]用好课文这个例子[J]. 赵清林. 青苹果. 2016(20)
[3]借物抒情,情有所依——“借物抒情”中考写作技法展示[J]. 李兵国. 小雪花(初中高分作文). 2017(Z1)
[4]题美文自丽——小标题作文法的妙用[J]. 曾凡林. 初中生. 2016(36)
[5]把握喻义,着意铺设——“铺设衬垫”写作技法升格示例[J]. 王代福. 作文通讯. 2017(07)
[6]细节之中见精神——“展现人物品质和精神风貌”的写作技法[J]. 李立军. 小雪花(初中高分作文). 2017(04)
[7]赏冬天美景 学写作技法[J]. 牛锐. 初中生辅导. 2016(32)
[8]谢谢老师陪我长大——“赞美老师”类作文写作技法点拨与例文示范[J]. 罗小军. 作文. 2017(Z1)
[9]短评写作技法指导[J]. 王紫元. 写作. 2009(16)
[10]衔华佩实说技法——读袁昌文主编的《写作技法大观》[J]. 邹建设,李裴. 贵州教育学院学报(社会科学版). 1993(04)
郑重声明:如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载
- 上一篇:上一篇:中学语文杂志2019年5期文章:记叙文意旨的方向性
- 下一篇:下一篇:中学语文杂志2019年5期文章:以“追问”撬起“深刻”的杠杆