• 中学语文杂志社
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

中学语文杂志2019年4期文章:高中论述类文本阅读教学方法谈

时间:2021-02-05 来源:《中学语文》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>一、高中论述类文本阅读教学现状高中阶段,文学类文本,因为其中蕴含丰富的思想情感,运用多样的文学手法,显得深邃而蕴藉,成为语文教师喜爱的文本教学内容,讲也好,导也好,都可从容应对,如鱼得水。实用类文本,虽然内容和形式没有文学类文本那么多的曲折和变化可供教学处理和选

  相似文献

  [1]文学类文本阅读教学策略例谈[J]. 曹勇军. 中学语文教学. 2019(10)

  [2]会阅读,巧组织,重检阅——例谈构建高考文学类文本阅读复习高效课堂策略[J]. 朱军生. 教学考试. 2020(46)

  [3]文学类文本阅读设题的问题和对策[J]. 杨帆. 课程教学研究. 2017(05)

  [4]文学类文本阅读探究题:言之有理言之有法[J]. 魏荣葆. 新语文学习(高中版). 2009(03)

  [5]聚焦文学类文本阅读[J]. 冯为民. 考试(高考理科版). 2011(08)

  [6]聚焦文学类文本阅读[J]. 冯为民. 考试(高考文科版). 2011(08)

  [7]文学类文本阅读“探究类”试题解答“六必须”[J]. 宋峥. 语文教学之友. 2015(04)

  [8]高考语文文学类文本阅读的难点及应对策略[J]. 郝慧莹. 学周刊. 2015(08)

  [9]2009年高考语文文学类文本阅读试题述评[J]. 朱丽锋,郭家海. 教育测量与评价(理论版). 2010(02)

  [10]管窥二〇〇九年高考文学类文本阅读命题[J]. 郭家海. 中学生阅读(高考版). 2009(08)

郑重声明:如您要查看原文 请到知网 万方 维普收录网站付费下载

主管单位:湖省教育厅  出版单位:《中学语文》杂志社 国际刊号:ISSN1000-419X  国内刊号:CN42-1021/G4  邮发代号:23-833
中学语文杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料。如有侵权,请联系投稿邮箱。