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- 中学语文杂志2019年4期文章:情境,应当指向心境——以《再塑生命的人》为例2021-02-26 10:20:10
- 中学语文杂志2019年4期文章:文本形成与教学推进2021-02-26 10:18:59
- 中学语文杂志2019年4期文章:建国后中学鲁迅作品教学价值定位的历史衍变2021-02-24 09:21:43
- 中学语文杂志2019年4期文章:精致审美:该把握哪些教学原则——詹静《钱塘湖春2021-02-24 09:17:28
- 中学语文杂志2019年4期文章:简约而有深度的设计是语文教学的应然追求——以《2021-02-22 08:21:42
- 中学语文杂志2019年4期文章:把课文内容作为教语文的媒介——《在马克思墓前的2021-02-22 08:20:13
- 中学语文杂志2019年4期文章:坚持“用教材教”的原则——目标问答十:教学目标2021-02-20 09:36:28
- 中学语文杂志2019年4期文章:一种相思 四处闲愁——另一视角解读《错误》2021-02-20 09:35:40
- 中学语文杂志2019年4期文章:《老王》的作者本意与解读自由2021-02-19 10:00:41
- 中学语文杂志2019年4期文章:流觞曲水寄忧乐 畅叙幽情悟死生2021-02-19 09:59:39
- 中学语文杂志2019年4期文章:从《饮酒(其五)》的解读看文本解读的专业性与艺术2021-02-18 09:48:44
- 中学语文杂志2019年4期文章:例谈以活动促思维发展的策略——以杜甫《登高》的2021-02-18 09:45:45
- 中学语文杂志2019年4期文章:批判性思维能力培养:校本课程建设应有的价值旨归2021-02-10 09:35:17
- 中学语文杂志2019年4期文章:凸显“这一篇”的逻辑关联和主体价值——兼议以节2021-02-10 09:34:00
- 中学语文杂志2019年4期文章:“跨媒介阅读与交流”在戏剧阅读课前教学中的运用2021-02-09 09:12:13
- 中学语文杂志2019年4期文章:借助思维建模 打造精品句段——如何写出议论文的2021-02-09 09:10:59