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微写作教学策略探究

时间:2020-08-10 来源:《中学语文》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:<正>众所周知,"微写作"是一种篇幅短小,语言精练,内容精湛的文体形式。"字数200-300字之间"的硬性要求使得学生必须用简短的文字创作出结构完整、主旨清晰、情深意长的小作文,其更有利于真正反映学生真实的语文素养。然而,初中语文阶段的微写作存在着形式趋于一致、内容零碎、结构散乱的弊端。微写作要求创作形式多样化、个性化,但是多数初中生在自拟题目这一环节便抓耳挠腮;

  基金:河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题项目“初中语文微写作教学研究——基于人本主义心理学视角”(项目编号:2018-JKGHYB-0055)的阶段性成果; 2017年河南师范大学研究生优质课程建设项目“语文发展前沿专题”(文件编号:校研字〈2017〉9号)的研究成果;

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